探究式教学法在课堂教学中的实践应用  

作　　者：张秋婷 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学附属初级中学

出　　处：《中学数学》2025年第4期34-35,共2页

摘　　要：探究性教学模式对初中数学课堂教学方式的创新具有重要指导意义.文章结合教材内容和具体的案例分析探究式教学法在课堂教学中的应用,并进行教学反思.

关 键 词：初中数学 探究性教学 教学实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]