翻转课堂在机能实验教学中的探索  

作　　者：董晓宇 李军[1] 刘晓燕[1] 朱学江[1] 戚晓红[1] 袁艺标[1] 

机构地区：[1]南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,南京211166

出　　处：《基础医学教育》2018年第9期767-769,共3页Basic Medical Education

基　　金：南京医科大学教育研究课题(YB2017025);江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2016SJB880017)

摘　　要：翻转课堂不同于传统的教学模式,是将知识传授与知识内化的顺序颠倒,是学习流程形式的重构。依托微信公众平台,将翻转课堂应用于机能实验学的教学,真正实现了个性化教学,为实验教学改革提供了一个新思路。

关 键 词：机能实验学 翻转课堂 微信公众平台 

分 类 号：R3[医药卫生—基础医学]