基于乡情的仁能教育实践与研究  

作　　者：谭淑平 

机构地区：[1]江苏省镇江市丹徒区上会中心小学

出　　处：《生活教育》2018年第8期58-60,共3页Life&Education

摘　　要：教育旨在培养适应未来社会发展的人。学生既要能全面发展,又要个性化成长,需要具备＂既会做人,又能做事＂的品格与能力。上会中心小学基于乡情,结合校情实际,提出＂仁能＂教育理念,并在管理、课堂、活动等方面做了一定尝试,努力深化学校教育内涵,培养一支具备＂仁能＂特质的师资队伍,提升学生的核心素养。

关 键 词：仁能 管理 课堂 实践 多元评价 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]