反向设计理论在园林设计课程空间思维培养中的应用  

作　　者：郭屹岩[1] 

机构地区：[1]辽东学院,辽宁丹东118003

出　　处：《科技风》2018年第30期195-195,共1页

基　　金：省级大学生创新创业项目:鸭绿江沿江景观带的改造性规划设计(2018117790050);辽东学院校级教改项目:应用型园林设计课程群建设(201841)

摘　　要：园林设计的本质就是空间设计,为快速培养学生的空间思维能力,本文基于反向设计理论,通过模型→竖向→平面从立体到平面的反向设计方法,培养学生从三维场景中进行设空间整体把握,激发其空间想象能力,是园林设计课程中空间思维能力培养新的尝试。

关 键 词：反向设计理论 教学方法 园林设计 空间思维 

分 类 号：TU238.2[建筑科学—建筑设计及理论]