职业技能大赛与高职文科专业实践教学改革互动初探  

作　　者：陈秀泉[1] 覃思源 

机构地区：[1]南宁职业技术学院公共管理学院,广西南宁530008

出　　处：《大学教育》2018年第9期14-16,共3页University Education

基　　金：课题<高职文科专业技能竞赛与职业教育课程改革的教学实践与探索>;2016年度广西职业教育教学改革研究项目;编号:GXGZJG2016B195;南宁职业技术学院2017正高项目;编号2017ZX21

摘　　要：职业技能大赛因行业企业与专家的参与对高职院校高技能人才的培养具有导向性。显性技能不明显的高职院校文科专业要树立以赛促教理念,对标职业技能大赛要求,把准专业人才技能培养风向标,从创设教学情境、创设工作情景、增加认知体验、对标技能大赛要求等方面对高职文科专业实践教学进行改革,并从打造"双师型"教学团队、完善实践教学管理体系、建设多样化校外实践教学基地等方面为文科专业实践教学体系改革提供保障。

关 键 词：职业技能大赛 高职文科专业 实践教学改革 互动 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]