基于项目驱动的大学生创新能力培养模式探析  

作　　者：边亚琳[1] 

机构地区：[1]中国计量大学,浙江杭州310018

出　　处：《大学教育》2018年第9期20-23,共4页University Education

基　　金：浙江省高教学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"基于项目驱动的大学生创新能力培养研究"(KT2011090);浙江省教育科学规划研究课题"高校科研教学双驱式育人模式的研究与实践--以浙江省高校为例"(2015SCG422)

摘　　要：项目驱动式创新人才培养模式是以项目的执行及完成作为驱动力,以学生培养为中心,采用讨论式、探索式、启发式的教学方法,让学生在教师指导和引导下主动参与和完成的一种教学模式,旨在推动学生探索性、研究性、交流性学习,培养学生创新意识、创新思维、创新能力。本文从三个子系统、三个平台、三个阶段入手,通过建立教研创一体化的项目来源体系、多层次立体化的实施支撑体系、阶段式项目化的管理考核体系,对项目驱动式创新人才培养模式的实施路径进行了阐述,并简要分析了实施效果。

关 键 词：项目驱动 创新能力培养 培养模式 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]