课堂双语教学与大学生英语应用能力培养——以国际贸易课程为例  

Bilingual Classroom Instruction and College Student English Application Ability Training——Taking “International Trade” Course as an Example

作　　者：冯贞柏[1] 赖英华[1] 

机构地区：[1]五邑大学经济管理学院,广东江门529020

出　　处：《大学教育》2018年第9期124-126,共3页University Education

基　　金：五邑大学教学质量工程项目"国贸专业非外语课程教学模式国际化的方法与手段研究(JG2013003)"的成果之一

摘　　要：双语教学能在很大程度上提高学生的英语阅读能力,教师的发音准确度与口语水平是学生英语听力提高的重要保障,而学生口语能力提高关键在于课堂模式的把握,考核形式对学生英语写作能力提升有重要影响。要提高双语教学质量,需要从提高教师的英语水平、做好课堂模式改革和重视课程考核改革与相关证书考试等三个关键方面着手来进行改革。

关 键 词：双语教学 英语应用能力培养 关键环节与效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]