北京理工大学生命科学通识教育模式探索  

作　　者：杨亮 赵东旭[1] 谭信[1] 杨启帆[1] 庆宏 

机构地区：[1]北京理工大学生命学院,北京100081 [2]延安大学生命科学学院,陕西延安716000

出　　处：《大学教育》2018年第9期181-183,共3页University Education

基　　金："双一流"本科人才培养(SY070203);"新工科建设"(SG070407)

摘　　要：国内外许多知名大学都十分重视高校人才的通识教育,更是将开展生命科学通识教育作为全面提高人才素质的重中之重。生命科学与人类的生存和发展面临的许多重大问题密切相关。在高校通识教育中重视生命科学专业知识的培养有利于非生命科学专业学生的知识结构更加合理全面,并且可以利用这些基础知识解决生活中的实际问题,提升全民素质和明辨是非的能力,是我国综合国力不断提升不可或缺的环节。编写适合学校特色教育的教程,探索和建立高效的教学体系是我们亟待解决的问题。

关 键 词：生命科学 通识教育 素质人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]