护理本科生职业自我效能感培养的SWOT分析  

作　　者：谈益芬[1] 陈乾雄[1] 曾艳 

机构地区：[1]遵义医学院珠海校区,广东珠海519041 [2]遵义医学院第五附属(珠海)医院,广东珠海519000

出　　处：《卫生职业教育》2018年第18期97-99,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2016zc159)

摘　　要：目的探讨影响护理本科生职业自我效能感培养的学生自身及外部因素,并提出相应策略。方法采用SWOT分析法,对护理本科生自身的优势、劣势和外部的机会、威胁4个方面进行分析。结果护理本科生自身优势包括具备较高的职业素养和较强的学习能力,劣势包括就业期望值高、专业选择的动机较为消极,外部的机会包括国家政策的倡导推动、学科发展和社会需要,威胁因素包括护理院校重视程度不够、护理人员职业发展体制不完善、社会舆论及负面报道的消极影响。结论护理本科生的职业自我效能感现状不容乐观,需加强实践教学,树立成功榜样,促进职业相关经验的积累;加强职业规划教育,增强社会说服力;培养积极归因方式,保持良好的生理和情绪状态。最大限度地发挥自身优势、克服弱势、利用外部机会、化解威胁,加强护理本科生职业自我效能感的培养。

关 键 词：护理本科生 职业自我效能感 SWOT分析 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]