儿童的自然缺失症及其教育对策  

出　　处：《福建教育》2018年第23期6-6,共1页

摘　　要：《教育科学研究》，范燕燕、章乐，2018年第5期 儿童的自然缺失症已成为时代的问题。电子媒介和学业负担占据时间、城市化和科技的控制挤压空间、分科化教育导致学生异化地感知自然，以及“恐惧文化”下过度关注安全导致自然游戏的非法化，这些是其产生的重要原因。

关 键 词：教育对策 自然 儿童 《教育科学研究》 学业负担 电子媒介 城市化 感知 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]