STEM教育视野下促进物理学科核心素养提升的高中物理实践活动的探索——以“电磁炮”项目为例  

In the view of STEM education, the exploration of high school physics practical activities to promote physics core literacy

作　　者：孙佩雄[1] 刘通 

机构地区：[1]天津师范大学,天津300387

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2018年第9期15-18,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：STEM教育是综合科学、技术、工程和数学四门学科的简称,其主要围绕技术与工程问题,为学习者设置一系列背景活动并完成工程任务。本文主要体现在高中物理活动教学中,将STEM教育与物理学科核心素养相结合,形成以"电磁炮"项目为案例的创新活动设计。该实践活动设计包括教学背景的分析,基于STEM教育理念促进物理学科核心素养提升的教学目标和设计思路,实践过程以及教学反思,阐述高中STEM物理活动教学是在工程问题的基础上,运用数学、科学知识,通过技术达成最终目标,培养适应社会的创新性人才。

关 键 词：STEM教育 核心素养 电磁炮 物理实践活动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]