精—泛化教学模式在成人高等教育教学改革中的创新思考——以经济学(专升本)函授教学为例  

作　　者：邓春宁[1] 

机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院

出　　处：《中国成人教育》2018年第15期91-95,共5页China Adult Education

摘　　要：成人高等教育的发展是高等教育的重要组成部分,也是填补全日制教育、继续教育和终身教育空白的重要手段。但是,随着近些年工学矛盾的进一步加剧,成人高等教育教学遭遇了前所未有的困境,课堂到课率的严重下滑和教学计划的难以完成并存已成为当下制约成人高等教育可持续发展的症结。结合近些年来在教学一线的实践与教学管理的经验,深入剖析了当前成人高等教育教学的困局,提出精—泛化教学改革是缓解当前成人高等教育教学困境的路径选择。

关 键 词：精—泛化教学 成人高等教育 教学改革 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]