基于协同创新视角的服务类高职院校创新创业教育模式探析  

Analysis on the Innovation and Entrepreneurship Education Model in Service Higher Vocational Colleges from the Perspective of Collaborative Innovation

作　　者：周国忠[1] 巫程成 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院

出　　处：《教育与职业》2018年第18期49-52,共4页Education and Vocation

基　　金：2016年浙江省教育厅科研项目"风险框架情境下大学生连续创业团队绩效反馈路径探究"(项目编号:Y201635297);2018年杭州市哲学社会科学规划课题"创业者社会网络与创业学习对创业绩效的影响:驱动机制和调节效应"(项目编号:Z18JC052)的阶段性研究成果

摘　　要：在国家大力提倡"大众创业、万众创新"的背景下,服务类高职院校顺应时代要求不断深化教育教学改革,但由于受制于创新创业教育协同性不足、政策引导功能不强、院校内部自身动力不连贯等诸多因素,导致在改革创新创业教育模式时面临困局。文章试图从协同创新视角剖析院校、社会、政府方面协同要素、创新要素方面存在的问题,并探究构建多维协同的服务类高职院校创新创业教育模式。

关 键 词：协同创新 创新创业 教育模式 服务类高职院校 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]