江苏典型独立学院环境设计专业人才培养定位与特色研究  

作　　者：魏忠[1] 王鹏新 

机构地区：[1]南京工业大学浦江学院,江苏南京211134

出　　处：《智库时代》2018年第2期107-108,111,共3页Think Tank Era

基　　金：江苏高校哲学社会科学基金指导项目“江苏独立学院环境设计专业人才培养模式研究”（2016SJD880197）.

摘　　要：为研究江苏典型独立学院环境设计专业人才培养定位与特色,本文以中国矿业大学徐海学院、东南大学成贤学院、南京工业大学浦江学院为例,着重从“创新＋实践”教学模式的“理论＋实践”方式运行方法、“案例导入”教学模式的特点以及浦江学院“工本位”办学理念的必要性、特点与实际意义、“3＋3”教学模式以及人才培养方案与市场要求结合的有效性等方面进行分析,以实现丰富并进一步深化环境设计专业应用型人才培养模式的内容,为江苏省独立学院环境设计专业良性、可持续发展提供了有利的实践基础.

关 键 词：独立学院 环境设计专业 “工本位” “3+3”教学模式 浦江学院 

分 类 号：S611[农业科学—园艺学]