高职学生性格优势干预心理危机的结构方程模型  

作　　者：冉丑龙[1,3] 王玲 郑林科[2,3] 刘敏 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院大学心理健康教育中心,陕西西安710300 [2]西安石油大学心理研究所,陕西西安710065 [3]陕西普通高校心理健康教育培训与研修基地,陕西西安710065

出　　处：《智库时代》2018年第8期205-205,207,共2页Think Tank Era

基　　金：陕西国防工业职业技术学院科研项目：高职学生性格优势对心理危机的干预研究（项目号Gfy17-41）.

摘　　要：目的：探索高职学生性格优势与心理危机的关系.方法：采用性格优势量表（SCSS）和学生心理症状量表（SMSS）抽样高职学生有效资料5573份,通过SPSS 拟合线性回归模型和AMOS拟合结构方程模型,探索高职学生性格优势对其心理危机的干预效应.结果发现：性格优势的节制美德、超越美德和人道美德是高职学生缓解心理危机的重要心理因素,性格优势具有干预心理危机的效应,高职学生的性格优势是预防心理危机和维护心理健康的积极力量和潜在心理资本.

关 键 词：高职学生 性格优势 心理危机 结构方程模型 

分 类 号：TU205[建筑科学—建筑设计及理论]