高校艺术类学生的美学素质培养探讨  

作　　者：高星 岳春伶[2] 

机构地区：[1]东北师范大学美术学院,吉林长春130021 [2]吉林动画学院设计学院,吉林长春130021

出　　处：《智库时代》2018年第12期184-184,186,共2页Think Tank Era

摘　　要：美学教育与艺术教育二者既有区别又存在一定的联系.美学教育和艺术教育二者本身是一个独立存在的主体,但是美学教育与艺术教育二者之间也存在着关联性部分,其中,美学教育可以对学生的审美欣赏感知水平起到良好的提升作用,同时还可以提高学生对事物感知的敏锐度,这些能力在很大程度上可以推动艺术教育教学成效的提升.由此可见,高校艺术类学生的美学素质的培养发挥着深远的影响作用,我们应该重视美学教育,努力提升艺术类学生的综合素质,从而培养出更加优秀的艺术方面人才.本文围绕高校艺术类学生的美学素质培养展开了积极的探讨,在分析美学含义与本质的基础上,重点探讨了美学对高校艺术类学生的重要性和培养学生美学素质的策略.

关 键 词：艺术类学生 美学教育 素质培养 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]