高职高专教学环境下辅助于面授课堂的微课设计研究  

作　　者：曹琳羚[1] 高汉君[1] 

机构地区：[1]成都纺织高等专科学校,四川成都611700

出　　处：《智库时代》2018年第11期180-180,184,共2页Think Tank Era

基　　金：本研究为成都纺织高等专科学校教育科学研究项目《高职高专微课设计与制作的研究》成果,项目编号：2017cdfzjj12.

摘　　要：由于微课的短小精悍、满足碎片化学习的要求,使它快速成为信息化教学中引人注目且容易实施的一种形式.本文中提出了在高职高专环境下可将微课与面授课堂相结合,并根据高职高专教学模式及学生特征指出了一些微课设计的要点.

关 键 词：微课 高职高专 认知心理学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]