当代我国学校运动训练发展困境及其路径研究  

作　　者：刘尚俊[1] 高继科[1] 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院

出　　处：《文体用品与科技》2018年第19期112-113,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：运动训练是我国学校教育和体育的重要组成部分，运动训练主要是指学校通过课外活动与体育教学，对那些具有一定运动天赋和某种体育特长的学生所进行的具有一定组织性和专门性的训练，主要是为了充分挖掘与发展学生的优势与特长，提高学生的综合素质，以促进学生的全面发展。如今我国很多学校已经开展运动训练，以培养出全面发展的优秀体育人才，但是因为一些传统观念与制度的限制，目前我国学校运动训练在发展的过程中仍然存在着诸多问题，这对于学生参加体育锻炼、增强身体素质有着非常不利的影响，也不利于我国体育事业的可持续发展。因此，本文从多个方面来介绍发展学校运动训练所需要的条件，并提出了一系列发展我国学校运动训练的发展路径。

关 键 词：学校 运动训练 发展困境 路径 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]