关于需求层次理论对高校瑜伽教学的影响探讨  

作　　者：覃英[1] 

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院

出　　处：《文体用品与科技》2018年第18期126-127,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：吉首大学2016年新开课程建设项目,项目编号:2016KCB15

摘　　要：本文首先阐述了需求层次理论的相关内容，其次从实现身体净化、增强学生身体健康和促进学生呼吸安定三方面分析了高校瑜伽教学对学生的作用，最后从学习动机、学习理念、学习效果以及需求层次理论影响瑜伽在高校的发展这四方面探讨了需求层次理论对高校瑜伽教学的影响。希望对瑜伽教师产生一定的启示，运用需求层次理论更好的指导瑜伽教学。

关 键 词：需求层次理论 高校瑜伽教学 瑜伽运动 高校学生 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]