“互联网+”时代下大学生服饰礼仪课程教学模式的创新探究  

作　　者：上官丽婉 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第8期30-31,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：服饰礼仪课程作为一门综合性素质教育通识课程,多是以公共选修的方式开设,与大学生的知识体系扩展和综合素质的提升有着密切的关系。互联网的迅猛发展,为大学生服饰礼仪课程带来了新的挑战。高等院校作为大学生综合素质培养的主阵地,更应充分利用互联网优势,发展"互联网+"教育新模式,提高高校通识课程教育的有效性,为高校学生服饰礼仪教育载体建设拓展新的空间。本文以此为出发点,简要对"互联网+"背景下服饰礼仪课程的现状进行分析,并根据现状提出对该课程教学模式的创新路径,结合互联网时代潮流下大学生的特点,充分利用校园互联网平台,构建"互联网+"大学生综合素质教育的长效机制。

关 键 词：“互联网+” 教学模式 创新 服饰礼仪课程 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]