新金融业态下“生态课堂体系”构建研究——以“金融服务营销”课程为例  

作　　者：梁婧[1] 

机构地区：[1]淮北职业技术学院财经系,安徽淮北235000

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2018年第5期41-43,共3页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：安徽省2017年高等学校省级质量工程项目"‘财务管理’教学团队"(编号:2017jxtd072);淮北职业技术学院2017年教学研究项目"新金融业态下财经类课程实景化教学研究"(编号:2017jyxm-12)研究成果

摘　　要："金融服务营销"是一门实践性和时效性很强的课程,除要求学生具备扎实的理论功底之外,还需具备较强的分析和解决实际问题的能力。结合"金融服务营销"教学实践,构建"生态课堂体系",理清课堂主客体关系,梳理课堂教学的影响因素,结合金融发展新业态,提高师生动态参与教育教学的能动性,能够实现延伸性课堂教学中师生个体与群体的协调发展。

关 键 词：新金融业态 生态课堂体系 金融服务营销 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]