技师学院多元化学生评价体系的构建改革实验研究报告  

作　　者：闫金龙[1] 林森[1] 

机构地区：[1]哈尔滨技师学院(哈尔滨劳动技师学院)

出　　处：《职业》2018年第27期40-41,共2页Occupation

基　　金：黑龙江省技工教育"十三五"规划2016年度科研课题<技师学院多元化学生评价体系的构建实证研究>课题成果

摘　　要：本文以《技师学院多元化学生评价体系的构建改革实验方案》为依据,观察数控加工和焊接加工实践教学班运行情况,阐述了构建多元化学生评价体系的教学评价方法。探索构建多元的多方共同参加的教学质量监控评价体系,使之逐步形成了笔者系部的学生评价体系,收到良好效果,并对学校的教学质量监控起到了巨大的促进作用。

关 键 词：技师学院 多元化学生评价体系的构建 改革实验研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]