高职护生人际关系困扰现状及影响因素研究  

作　　者：高晶磊[1] 梅松丽[1] 高婷婷[1] 张涵[1] 孔一西 秦泽盈 扈月阳 

机构地区：[1]吉林大学公共卫生学院,吉林长春130021

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第7期27-28,共2页China Higher Medical Education

基　　金：吉林大学2017教学改革项目(编号:2017XYB050)

摘　　要：目的:了解高职护生人际关系困扰的现状相关影响因素,为学校开展学生心理健康教育提供合理建议。方法:采用大学生人际关系综合诊断量表和父母教养方式量表,对970名学生进行问卷调查。结果:高职护生人际关系困扰总检出率65.8%,存在严重人际困扰学生占16.7%。不同生源地、不同年级和独生/非独生的高职护生在人际困扰上存在一定的差异(P<0.05);高职护生的人际关系与父母教养方式呈显著相关(P<0.05)。结论:高职护生人际关系困扰检出率较高,人际交往能力存在一定困扰;父母教养方式对学生人际关系有重要影响。

关 键 词：高职护生 人际关系困扰 父母教养方式 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]