《弟子规》在现代学校德育中的思考  

作　　者：李晓华 

机构地区：[1]广西壮族自治区蒙山县蒙山镇第三小学,广西梧州546700

出　　处：《求知导刊》2018年第23期35-36,共2页

摘　　要：《弟子规》出自清代教育家李毓秀所创作的三言韵文，其内容借鉴了《论语》“学而篇”的第六条，整个作品朴实无华但教育意义深远，是后世文化育人的重要参考。现如今，《弟子规》也作为古典启蒙教材被融入我国中小学教育中，希望从情感、心智、态度、价值观等多个层面感染学生，实现古典典籍渲染点缀现代学校德育的古今合璧创新教育形式。文章作者作为一名小学教师深知《弟子规》所蕴含的德育价值，所以文章作者以教师视角思考了《弟子规》在现代小学德育中的积极作用和教育途径。

关 键 词：《弟子规》 德育 教育途径 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]