对小学室内体育课程教学现状与对策的探讨  

作　　者：李君美 

机构地区：[1]山东省平邑县实验小学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2018年第10期14-14,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：小学体育教学过程中,有一部分课程是在室内开展的,对于小学生的体育知识学习和能力锻炼,同样会产生较大的影响。室内小学体育课教学的现状并不乐观,并没有把小学生的学习积极性充分地调动起来,对学生的综合培养也没有达到预期要求,必须采取合理的对策来完善。

关 键 词：小学体育 室内教学 现状 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]