基于问题驱动式的《电力系统自动装置》课程教学设计  

作　　者：王瑞[1] 

机构地区：[1]四川大学,四川成都610021

出　　处：《锋绘》2018年第5期119-119,共1页Art and Design

摘　　要：《电力系统自动装置技术》是高职电力院校发电厂及电力系统专业的专业核心课，具有知识应用广，操作频率高，涉及设备多，与电力日常运行联系紧密等特点。对于基础薄弱、缺乏实际运行经验的高职学生来说，学习难度较大，从而影响职业技能的掌握和达标。本文通过“问题驱动式”设计课堂教学过程，从而化解课程学习难度，提高教学效果，实现教学目标。

关 键 词：电力系统 自动装置 问题驱动式 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]