从细节着手打造和谐班级建设  

作　　者：王复淑 

机构地区：[1]靖远县五合镇中心小学

出　　处：《考试周刊》2018年第89期32-32,共1页

摘　　要：班级管理是科学育人, 更是育人艺术.需要班主任多花心思, 多了解, 多观察, 多动脑, 让班级充满活力更好地塑造学生的心灵, 在创新中让学生全面发展, 更使班级能有更新的气息.同时班主任要重视情感投入, 其目的是激励学生和起到“ 情感激励” 的作用.班主任要注重以学习为主线, 以班级的凝聚力为轴心, 丰富学生的课内外生活, 促进班集体文化活动的深化.鼓励中的约束是一种潜移默化的自觉行为, 和谐班级的打造需要细节.

关 键 词：细节 打造 和谐班级 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]