思维导图对提高学生高等数学学习兴趣的探讨  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]泰山学院数学与统计学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第22期162-162,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：将思维导图应用于高等数学的学习中，可以提高学生的学习兴趣，激发他们学习高等数学的潜能，

关 键 词：思维导图 高等数学 兴趣 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]