新媒体艺术设计教学中的跨学科实践及其意义思考  

作　　者：陈雨[1] 

机构地区：[1]重庆大学城市科技学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第17期129-129,131,共2页Art Education Research

摘　　要：在新形势下,跨学科已经成为教育领域对单一学科知识教学的创新性研究,这种新的教学模式已经取得了良好的效果。目前,跨学科实践已经呈现出多层次与多形式的特点,不仅仅是简单的学术思想交换,还包含了学科之间的全面交流与学术观点的整合等。该文基于新媒体艺术设计教学,探讨跨学科实践及其重要意义。

关 键 词：新媒体 艺术设计 跨学科 实践 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]