5E教学模式在肿瘤科护理实习生带教中的应用策略研究  

作　　者：何志莲 孔令敏 陈英梅 

机构地区：[1]扬州大学附属医院(扬州大学护理学院),江苏扬州225001

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2018年第40期173-174,共2页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的研究5E教学模式在肿瘤科实习护士带教中的应用及对带教质量的影响。方法选自本院来肿瘤科实习的护士85例作为研究对象,实习前的基本理论知识测试在80~90分。将研究对象随机分为对照组47例和实验组38例。其中对照组采用传统的带教模式,而实验组采用将5E教学模式应用于临床带教的新型带教模式。两组的带教老师均为有5年带教经验的老师,出科时通过对护士的基本理论知识、基本技能、护士对带教老师的满意程度及带教老师对护士的评价作为考核评价。结果实验组护士在基本理论知识、基本技能评分比对照组高(P<0.05)。结论将5E教学模式应用于临床护士带教中会取得更满意的成绩,提高护士的综合护理能力。

关 键 词：5E教学模式 肿瘤科 护理带教 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]