课堂知微 教学之大——微课在思想品德课堂教学中的实践与应用  

作　　者：耿立胜 生晓玲 

机构地区：[1]山东省莱州市文峰中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第8期101-101,共1页

摘　　要：微课教学已成为课堂教学评价的一个重要维度，微课对于激发学生的学习兴趣、突破教学重难点、实现课堂生成和提升教学质量都发挥着重要作用，从微课的含义和作用等方面对微课在思想品德课堂教学中的实践与应用进行了一些大胆的尝试，期待微课教学带来更美好的回报。

关 键 词：微课 思想品德 作用 思索 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]