把“我”的美丽还给“我”——基于小学古诗词教学的一般思路的探索  

作　　者：莫婉仪 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区星槎小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第8期60-60,共1页

摘　　要：诗人闻一多指出：“诗的实力不独包括音乐的美（音节）,绘画的美（词藻）,并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）。”而“不识庐山真面目”却是当前小学古诗词教学中的真相,教师往往把古诗词“教深了、教浅了、教死了、教错了”。

关 键 词：小学 古诗词教学 意境 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]