精品资源共享课程良性动态运行机制探究  

作　　者：孙建俊[1] 张磊[1] 

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院,山东济南250300

出　　处：《智库时代》2018年第26期76-76,78,共2页Think Tank Era

基　　金：2017年度中国职工教育和职业培训协会立项研究课题"基于‘互联网+’的数控技术专业课程体系建设研究"(课题编号:2017112)的研究成果

摘　　要：文章对高职院校精品资源共享课程的使用误区进行了客观分析,提出课程的最佳运行方式为"三段一体"柔性化教学方式。同时,针对课程教学方式自由度大的弊端,文章提出了刚性监控机制、全方位反馈机制与动态化调整机制的建设思路,以使课程良性动态运行。

关 键 词：精品资源共享课程 良性运行 动态调整 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论]