精品资源共享课程的建设研究——以医学遗传学基础为例  

作　　者：刘文芳 

机构地区：[1]山东省临沂卫生学校

出　　处：《职业》2018年第28期68-69,共2页Occupation

基　　金：2018年山东省职业教育研究专项课题"精品资源共享课程建设研究--以<医学遗传学基础>为例"(课题编号18SVE078)研究成果

摘　　要：医学遗传学基础课程包含的知识点繁多,体系庞大,内容错综复杂而难以理解,又有很强的系统性和逻辑性。如果用传统的教学方法进行教学,中等职业学校的学生学习起来会感到枯燥乏味、抽象难懂。而建设精品资源共享课能充分调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,还可提高教师利用生物技术和信息技术的能力、优化知识结构,并能提高教师运用现代信息技术等手段的能力,强化课堂教学效果,同时实现优质教学资源的共享。

关 键 词：课程 资源共享 建设 研究 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]