大数据视角下高校教师岗位胜任力的评价体系构建  

作　　者：王亚萍[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学

出　　处：《中国高等教育》2018年第18期54-56,共3页China Higher Education

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"义务教育均衡发展监测制度研究"(项目编号:14JZD041)的阶段性成果

摘　　要：对教师角色活动现实的或潜在的价值做出客观、准确的评价．是判断高校教师岗位胜任力的重要依据之一。高校教师作为一种特定的社会角色。能够在多大程度上满足社会、职业、岗位以及自己的需要．对教师的教育教学成绩、专业能力素质、个体职业发展和高校的整体质量水平都是至关重要的．是高校教师管理与人才培养工作不可或缺的重要内容与环节。

关 键 词：高校教师 教师岗位 评价体系 胜任力 专业能力素质 人才培养工作 社会角色 职业发展 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]