高职思政教育中学生社会主义核心价值观的培养策略  

作　　者：魏学春[1] 

机构地区：[1]天津职业大学

出　　处：《改革与开放》2018年第18期122-124,共3页Reform & Openning

基　　金：2013年天津市哲学社会科学规划课题"中国梦背景下社会主义核心价值体系融入高职教育全过程研究"的阶段性成果(项目编号:TJJX13-025)

摘　　要：高校思想政治教育的开展,旨在培养学生的思想政治意识,使得学生不断地净化思想,提升意识,促进学生的全面发展。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。基于思想政治教育培养学生的核心价值观,具有很强的现实意义与必要性。文章结合高职院校思想政治教育实践,首先分析了基于思想政治教育,培养学生核心价值观的必要性,在必要性分析的基础上,从引导性教学方法应用、丰富教学模式拓展、信息化教学资源引入、社会实践活动开展的方面进行培养策略分析,为今后高职思政教育的开展与发展作出相应的依据。

关 键 词：社会主义核心价值观 高职 培养 必要性 策略 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]