谈初中英文诗歌的“体验式”教学  

On Experiential Teaching of English Poetry in Junior Middle Schools

作　　者：孟碧君 

机构地区：[1]浙江省诸暨市暨阳初中,浙江诸暨311800

出　　处：《英语教师》2018年第17期112-116,共5页English Teachers

摘　　要：基于一次优质课评比活动,分析参赛教师同课异构的课例,总结初中英文诗歌教学的有效方法。从激发学生兴趣,带学生走进诗歌主题;让学生欣赏诗歌的音韵美,了解框架结构和主旨大意等方面详细介绍"体验式"教学模式在初中英文诗歌教学中的实施步骤。认为多元关注、充分欣赏、细致解析、深化理解能够让学生在体验中学习诗歌。

关 键 词：英文诗歌 示范 “体验式”教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]