在实践活动领域发展学生的数学核心素养  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]福建省福州教育研究院

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2018年第9期2-5,共4页Maths Teaching in Middle schools

基　　金：福建省中小学名师名校长培养工程专项课题"基于核心素养的初中数学单元教学设计研究"(课题编号:DTRSX2017012)的阶段性研究成果

摘　　要：目前对数学核心素养的阐述大多都是理论和纲领上的引领意见,基于数学核心素养的初中课堂教学案例研究不多,可供一线教师用于实际教学指导的策略方法更不多见。核心素养是育人的目标,然而,目前在中学数学教学中,教师更多的是关注教学目标的实现、教学内容的把握、教学方法的选择、教学效果的反馈,而缺少学科教学育人方式的思考。

关 键 词：核心素养 目标球 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]