“栽培式”习作:优化学生习作生态  

作　　者：冯晓霞 

机构地区：[1]江苏省启东市国本小学

出　　处：《语文天地（小教版）》2018年第11期69-70,共2页

摘　　要：著名语文教育家叶圣陶先生曾经这样说：“教育是农业,不是工业。”这里的农业不是被工业化操纵的农业,而是随自然变化使农作物自然生长的传统农业,是一种无公害、生态化、环保、绿色的农业。在习作教学中,践行叶老教学思想,实施“栽培式”习作,赋予学生习作时空、自主性,培育学生习作自能性,能优化学生习作生态。

关 键 词：生态化 学生 优化 栽培 传统农业 教学思想 自然生长 自然变化 

分 类 号：S-0[农业科学]