对高校瑜伽课程的教学方法与考核方式的分析  

作　　者：覃英[1] 

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院

出　　处：《文体用品与科技》2018年第20期93-94,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：吉首大学2016年新开课程建设项目,项目编号:2016KCB15

摘　　要：高校瑜伽课程教学在促进学生身心健康发展上有重要意义，通过加大对高校瑜伽课程教学方法和考核方式的研究，能保证瑜伽课程的高质量开展。本文主要围绕高校瑜伽教学方法和考核方式重要性、改进高校瑜伽教学方法、完善高校瑜伽课程考核方式等方面展开讨论，在对瑜伽课程教学方法存在的不足有所了解的基础上，提出相应的改进措施，通过采取讲解法、示范法等教学方式，可取得较好教学效果。

关 键 词：教学方法 高校瑜伽课程 考核方式 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]