学生接受思想政治教育内在动力探析  

作　　者：杨雅涵 

机构地区：四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《教学与管理》2018年第27期68-70,共3页Teaching and Administration

基　　金：四川省教育厅2017年高校思想政治教育研究课题（思想政治理论课青年教师专项）“新时代大学生思想政治理论课学习内在动力问题研究”（SZQ2017051）的研究成果

摘　　要：激发接受主体内部动机产生内在动力,使其进入积极的接受状态,是提升思想政治教育接受活动有效性的关键。在思想政治教育接受主体的内在动力生成过程中,满足接受主体基本心理需求是先导条件,设定合理目标是关键因素,动机转化是核心环节,环境因素是重要条件。要提升教育者相关素养,满足学生基本心理需求;多维改进教学策略,促进学生内部动机生成;营造良好教育氛围,避免外部因素削弱内部动机。

关 键 词：思想政治教育 内在动力 激发 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]