检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:严燕[1] 王雪枫 Yan Yan;Wang Xuefeng(School of Management,Lanzhou University,Lanzhou 73000)
机构地区:[1]兰州大学管理学院,兰州730000
出 处:《心理学探新》2018年第5期416-419,共4页Psychological Exploration
基 金:中央高校基本科研业务费专项资金资助(15LZUJBWZY010;16LZUJBWZY012);奕阳教育研究院资助
摘 要:采用3(价值:低价值,中价值,高价值)×2(提取干扰任务:无干扰,有干扰)的被试内实验设计,在选择性记忆任务中考察有、无提取干扰对价值导向记忆中的记忆与元记忆水平的影响。结果显示:有、无提取干扰条件下,被试对重要信息的回忆成绩差异显著,表现为无干扰条件下对中、高价值词的回忆成绩显著高于干扰条件;被试的记忆选择性水平差异不显著。选择性记忆任务中在提取干扰条件下个体的记忆与元记忆水平发生分离现象,对重要信息的回忆成绩受提取干扰条件的影响,而个体的记忆选择性不受影响。Adopting the 3 × 2( value,retrieval interference) within-subject design,the study investigated the effects of retrieval interference on memory and metamemory in Selective Memory Task. The results were as follow:( 1) There was a significant difference in memory performance between interference condition and no-interference condition;( 2) There was no significant difference in memory selectivity( i. e.,metamemory). It suggested that the retrieval interference had an effect on recall performance,but had no effect on metamemory.
分 类 号:B842.5[哲学宗教—基础心理学]
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