基于“项目导向、任务驱动”的税法课程教学改革  

作　　者：许琴 翟帅[1] 贾良权 王怀庭[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院商学院 [2]湖州师范学院信息工程学院,浙江湖州313000

出　　处：《商业会计》2018年第20期110-112,共3页Commercial Accounting

基　　金：2017年湖州师范学院校级教研教改项目"基于‘项目导向;任务驱动’VBSE平台的<税法>课程教学改革与实践"(项目编号:JGB1703Q);2018年浙江省教育科学规划研究项目"基于CO-OP的应用型本科财务管理专业多维实践教育平台的构建研究"(项目编号:2018SCG036);2017年湖州市社科联;湖州市高等教育学会联合课题"基于多维实践教育体系的财务管理CO-OP人才培养模式研究"(项目编号:6)的研究成果

摘　　要：普通高校就业形势的日趋严峻,使高等教育面临着严峻的考验。如何突破传统的纯理论教学模式改革现有课程,让学生在毕业时更具职业竞争力,是高校税法教学的一个重要问题。该课程具有密切联系现实经济生活、技术性和应用性极强的特点。如果只注重税法原理而忽视实践性与应用性,则不利于学生职业能力的培养。通过对两组财务管理专业学生专业理论知识掌握、实践操作能力的量化考核,结果显示"项目导向、任务驱动"教学模式教学效果显著,值得进一步研究推广应用。

关 键 词：项目导向 任务驱动 税法 教学模式 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]