“4R”管理模式干预高校隐匿性心理危机的路径探究  

作　　者：姚丽 董薇[1] 寇冬泉[2] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127 [2]扬州大学教育科学学院,江苏扬州225009

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2018年第9期67-68,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2018年江苏高校哲学社会科学思想政治教育专题研究项目"高校隐匿性心理危机事件及其应对机制研究--基于‘4R’理论的视角"(项目编号:2018SJSZ366)阶段性成果;2017年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题(课题编号:17FYHYB030)阶段性成果

摘　　要：当前,高校大学生心理危机事件频发,其中隐匿性心理危机因难以被发现令人猝不及防,导致自杀成功率远高于其他心理危机。本文详述了隐匿性心理危机的概念界定以及对个体、家庭、同伴、学校、社会造成的危害,尝试从"4R"危机管理模式的角度探究隐匿性心理危机的干预路径,以期对高校开展危机事件的预防、预警及发现与化解提供支持与参考。

关 键 词：隐匿性心理危机 心理危机干预 “4R”危机管理 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]