编码驱动的英汉学习型词典名词条目深度描写研究  

On the Encoding-Driven Thick Description of Noun Entries in English-Chinese Learner's Dictionaries

作　　者：乔丽婷 

机构地区：[1]南京大学外国语学院,江苏南京210093

出　　处：《外语研究》2018年第5期28-33,共6页Foreign Languages Research

摘　　要：目前,国内大学英语教学越来越强调对学习者实际语言应用能力,即对以语言产出为标志的语言编码能力的培养。要有效提高二语学习者的语言编码能力,强化对词汇知识的深度学习至关重要。本文以名词为研究对象,通过对中国英语学习者英语写作语料的具体分析,剖析学习者名词编码的现状,并结合现有学习型词典中相关名词条目的实际编纂情况,以生成词库理论为指导,提出英汉学习型词典名词条目深度描写的优化策略,旨在强化英汉学习型词典编码辅助功能,从而有效提升中国学习者英语编码能力。

关 键 词：编码驱动 英汉学习型词典 名词条目 深度描写 生成词库理论 

分 类 号：H06[语言文字—语言学]