手术室实习护生两种教学模式的探讨  

作　　者：宋春[1] 唐乃梅[1] 占小春[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第二附属医院,乌鲁木齐830063

出　　处：《新疆医学》2018年第7期800-802,共3页Xinjiang Medical Journal

基　　金：新疆医科大学教育改革项目(YG2015071)

摘　　要：临床实习帮助护生学习并掌握临床相关理论知识和操作要点,提高护生的专业能力。实习让护生对护理工作有了全面的认识,是护生走向工作岗位的过渡,临床实习对护生能力具有正向作用,临床教学教师应加强实习的管理来提高护生能力,在教学过程中,应根据据护生的学习情况,改变教学方法和方式,提高教学水平。

关 键 词：实习护生 教学模式 手术室 临床实习 护生能力 专业能力 护理工作 工作岗位 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]