高中艺术生历史时空观培养策略研究——以南宁市S中学为例  

作　　者：袁滏洁[1,2] 陈小锦 

机构地区：[1]广西师范学院政法学院,广西南宁530299 [2]广西桂林市博物馆,广西桂林541100

出　　处：《西部素质教育》2018年第20期65-66,共2页Western China Quality Education

基　　金：2017年广西师范学院基础教育教学改革专项项目"基于学情的历史核心素养之‘时空观’培养路径研究"的阶段性成果(编号:2017jjg003)

摘　　要：为了培养高中艺术生历史时空观,文章分析了高中艺术生历史时空观培养的重要性,并以南宁市S中学为例,分析了该校艺术生历史时空观现状,并提出了高中艺术生历史时空观的培养策略。

关 键 词：高中艺术生 历史时空观 学习兴趣 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]