微课在高中生物习题应用的实践研究  

作　　者：沈婷 

机构地区：[1]陕西师范大学

出　　处：《考试周刊》2018年第95期158-158,共1页

摘　　要：在新课标改革的今天,微课教学作为一种全新的教学模式,被各大高中生物教师广泛应用到生物课堂上,微课教学逐渐取代传统的教学模式,逐步发展成为高中生物教师优有效开展生物教学必不可少的教学模式和重要手段。本文在介绍微课在高中生物教学中应用的合理性的同时,也分析微课在高中生物课堂中的有效应用,生物微课教学的目的,在于辅助学生完成生物课堂习题,促进学生吸收生物知识并合理利用生物知识解决生活中的实际问题。

关 键 词：微课 微课教学 高中生物习题 实践研究 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]