浅议思品课堂“合作”价值与养活教育思想  

作　　者：曹志庭 

机构地区：[1]苏州工业园区外国语学校国际初中部

出　　处：《考试周刊》2018年第97期112-112,共1页

摘　　要：我们倡导养活教育, 以期学生成为生活的主人; 我们研究课堂教学, 以期学生成为学习的主人.合作是养活教育思想的自然要素, 也是现代课堂教学的基本理想.本文试图通过梳理论析, 将养活教育思想与思品课堂教学相提并论, 相互印证;或者说, 把思品课堂作为养活教育思想的试验场与新阵地, 以获得两者之融合与双赢.

关 键 词：养活教育思想 合作 分享 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]