整合写作素材突出中心教学案例反思  

作　　者：吴海侠 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区三堡中心中学

出　　处：《考试周刊》2018年第99期37-37,共1页

摘　　要：一师一优课评选中做了充分准备和预设的一堂作文课却因一个小插曲导致课程没能顺利完成,我反思自己的教学过程,发现教学中师生间思维火花的碰撞是师生共同成长的载体,追问能发现不同的风景。

关 键 词：突发事件 思维火花碰撞 适当引导 矫枉过正 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]